所以想嘗試不一樣的活動，期待孩子能收到更有溫度的卡片，
便開始積極地上網尋找是否有交換聖誕卡片的活動，
一開始是透過iearn這個平台，但發現諸多條件限制，必須以學校為單位...
後來總算發現了一個很棒的網站
englishteaching101.com/christmas-card-exchange-project/
蠻意外有許多國家的老師響應這個活動，
我們的partner school 有3個，分別在
Mexico(墨西哥), Michigan(密西根州), Pennsylvania(賓州)
途中當然免不了溝通上的問題，一來一往間也是心力交瘁(我好希望他們有line)
幸好三個國家的老師還是有所回應，總算敲定了要寄出卡片的數量
本來只是要交換卡片，後來多做了好多事情啊...(暈)
1.介紹台灣及交換國家:
本來是想把重點放在交換國家的介紹，後來發現孩子更需要理解自身的文化，
就花了點時間教孩子如何用英文介紹台灣的文化及節慶
2.Self-intro 影片(使用Seesaw上傳到孩子自己的檔案區)
讓小朋友拍攝簡單英文自我介紹影片，與別的國家的學生交換影片，
本來很擔心以英語為母語的學生使用的句子會很困難，
但看到他們的影片著實放心不少，句子都蠻簡單的
3.卡片拍攝及錄音:(使用Seesaw上傳到孩子自己的檔案區)
結果小朋友的作品出乎我意料的好，超級用心的介紹台灣，
甚至還有人貼心的贈送小禮物(10元硬幣) 貼在卡片上
要把卡片寄出去我都因捨不得而落淚了!
(有沒有這麼浮誇)
所以希望幫小朋友留存他們的作品，
也希望他們能試著自己念念看卡片內容
雖然不是每個人都能完整地念出，
但看著同組的孩子幫忙較落後的組員
內心超級感動的，有的人甚至是一句一句
慢慢記，慢慢唸!
比較要克服的問題反而是照相的技術(哪招)
最後還是要感謝導師們的鼎力配合，
讓他們能利用額外 的時間來完成卡片，
還有宜兼提供的美工器具，
及育芬的熱心(下次應該要跟藝文課結合阿~~~)
總算趕在11/28 將卡片寄出了!(歡呼~~ )
整個有鬆了一口氣的港覺!
透過seesaw 每個班都會有一個部落格，大家的作品及影片都會在上面喔!
也可以自己下載留存~不過我需要點時間整理一下
接下來就期待收到外國小朋友的信囉~(歐耶~)
(有沒有這麼浮誇)
所以希望幫小朋友留存他們的作品，
也希望他們能試著自己念念看卡片內容
雖然不是每個人都能完整地念出，
但看著同組的孩子幫忙較落後的組員
內心超級感動的，有的人甚至是一句一句
慢慢記，慢慢唸!
比較要克服的問題反而是照相的技術(哪招)
最後還是要感謝導師們的鼎力配合，
讓他們能利用額外 的時間來完成卡片，
還有宜兼提供的美工器具，
及育芬的熱心(下次應該要跟藝文課結合阿~~~)
總算趕在11/28 將卡片寄出了!(歡呼~~ )
整個有鬆了一口氣的港覺!
透過seesaw 每個班都會有一個部落格，大家的作品及影片都會在上面喔!
也可以自己下載留存~不過我需要點時間整理一下
接下來就期待收到外國小朋友的信囉~(歐耶~)
